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赋能 “一专多能” 教师，心理学博士杨东教授莅临史迪威开展心理健康教育培训 |
发布时间：2025-10-28 |
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关注学生心理健康，提升其社会适应能力，促进心理素质与思想道德、科学文化、身体素质和谐发展，是学校教育的核心任务，也是新形势下贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。10月27日，我校特邀西南大学心理学博士杨东教授及西心集团专家团队，为全校班主任与生活导师开展心理健康教育培训，旨在以专业解读明晰现状、以权威指导明确方向，为史迪威学子筑牢心理健康守护屏障。学校领导班子出席本次活动。
培训中，西心集团专家团队首先深度解读了我校心理健康测评报告。他们详细介绍测评所用量表，全面剖析了学生心理健康总体状况，并通过对比初、高中学生在情绪状态、学习压力、人际交往、自我认知等维度的具体数据，明确了目前的关键问题及成因，并提出针对性心理干预策略与建议。
专家团队特别指出，不同年级学生心理特点差异显著。我校需结合自身实际，从家庭、学校、社会多维度追溯问题根源，制定个性化干预方案，构建“全员、全过程、全方位”的心理健康教育环境。
随后，西南大学心理学博士杨东教授围绕“学生学业发展与心理健康”话题展开分享。他强调，需从三个核心视角推进学校心育工作：一是覆盖全体学生的大教育视角，将心育融入整体教育体系；二是构建“四位一体”、家校社协同联动的系统化视角；三是坚持现状描述、成因分析、成效评估的科学化视角。
杨教授还结合自身经历与具体案例，阐释学生成长与心理健康的相互作用，为学校心理健康教育实践工作提供了系统性的方法指导。其分享兼具理论高度与实践价值，为我校后续开展个性化心育工作提供了有力支撑。
曾庆模校长在总结中，首先感谢了西心集团对我校心育工作的支持与帮助，他强调，学生心理健康教育工作一直是史迪威学校工作的重中之重，学校将以此次测评结果为指引，分层分类开展心理健康教育，重点关注情绪管理与学业压力较大的学生群体。同时，加强心理教师与班主任协同，完善重点学生动态管理，并通过家长课堂、主题班会等形式，搭建家校社协同的心理健康防护网。
他表示，此次培训为双方共建“学生心理健康成长中心”奠定了坚实基础，将推动学校心育工作迈上新台阶。
此次培训，标志着我校心理健康教育工作在常态化基础上迈出了更坚定的一步，明确了心育工作的重点方向。未来，学校将以此次活动为契机，深化与西心集团的交流合作，持续优化心育工作模式、健全工作机制，加强师资队伍的心理健康教育建设、创新家校合作模式，并借助科技手段提升心育质量与效果，为学生全面发展与健康成长保驾护航。
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