组长、市中评委委员、重庆市教科院原副院长李常明为全体教师带来一道“卓越课堂建设”的大餐。在讲座中，李院长从何为“卓越课堂”到如何构建“卓越课堂”，再到如何找到“构建‘卓越课堂’的突破口”，娓娓道来，不疾不徐，环环相扣，逻辑严密。整个讲座就像他所提倡的那样“大道至简”、“简洁与和谐”，就是一堂“卓越课堂建设”的示范课。在座的老师听完讲座后纷纷感叹“受益匪浅”。

重庆市教育评估院基础教育评估研究所所长熊德雅以其丰富的阅历、渊博的知识、幽默的语言和形象生动的讲解，为学校老师们带来一场酣畅淋漓、醍醐灌顶的讲座，熊所长讲座的主题为“学习力：引领教师专业成长”。他从学校“顶层设计”出发，从学校发展到教师成长，列举大量实例，多方引用数据结合自己的深入研究和思考，对教师成长提出“学习力是第一生产力”的忠告。

巴南区教委苏建新副主任则以“全域一体，巴心养成”为主题，介绍了巴南区在“养成教育”这一部分做出的努力和取得的成绩。苏主任从日常生活习惯、学习习惯等细微处讲起，对比亚洲、欧洲、美洲等世界不同地区习惯养成的不同要求，提出不同生命阶段的不同标准：幼儿园阶段的“养性”，小学阶段的“养正”，初中阶段的“养心”以及高中阶段的“养志”。苏主任的养成教育理论和实践对我们后期的教育教学具有极大的启示意义。