欢迎光临重庆史迪威外语学校官方网站!     联系电话:023-62595979
教育思想:以人为本 有教无类
办学理念:让每一个孩子都能成为更好的自己
 
 
 
校内活动
 
   
 
 
 
 
  探索科学奥秘丨法老之蛇 发布时间:2026-03-23  
 
 

科学的浪漫

藏在每一次动手探索里

成长的惊喜

源于每一次亲眼见证

科学实验从不是冰冷的器材与试剂

而是连接未知与现实的桥梁

是点燃好奇心、锤炼思维力的钥匙

在史迪威

可以大胆猜想、细心求证

可以突破常规、大胆创新

 

同学们

在动手操作中诠释万物之理

于变化中探寻物质本质

从微观中洞察生命奇迹

玩转小实验,探索大科学

今天,让我们一起走进课堂

看平凡现场如何绽放科学光芒

 

实验材料

白砂糖(蔗糖)20g、小苏打(碳酸氢钠)5g、95%医用酒精10mL、细沙适量、打火机、蒸发皿、烧杯、玻璃棒。


实验步骤

1.药品称量与混合:用电子天平准确称量20g白砂糖和5g小苏打,按照4:1的质量比例放入干燥的烧杯中,用玻璃棒充分搅拌,确保两种固体粉末混合均匀,无明显结块。

2.实验装置搭建:将蒸发皿放置在通风、无易燃物的平整桌面,在蒸发皿铺一层厚度约2cm的细沙,抚平沙面,用玻璃棒在沙子中间压出一个浅坑,防止反应粉末散落。

3.药品装填:将混合均匀的白糖小苏打粉末倒入沙子中央的浅坑中,轻轻压实粉末,使其形成小堆状,避免粉末过于松散。

4.添加引燃剂:用胶头滴管吸取适量95%医用酒精,均匀滴在混合粉末表面及周围沙子上,确保粉末充分浸润酒精,便于引燃。

5.点火观察与记录:用打火机点燃浸润酒精的混合粉末,立即观察实验现象,记录粉末燃烧、膨胀、成型的全过程,待反应完全结束、固体冷却后,观察最终产物形态。

6.实验收尾处理:待蒸发皿和反应产物完全冷却后,将固体残渣与沙子一同清理干净,妥善处理实验器材,保持实验台面整洁。

 

实验原理

“法老之蛇”实验本质是蔗糖的不完全燃烧反应与碳酸氢钠的受热分解反应共同作用的结果,核心原理如下:

1.碳酸氢钠受热分解

小苏打受热会产生大量二氧化碳气体和水蒸气,气体快速生成并向外扩散,为固体膨胀提供动力。

2.蔗糖不完全燃烧

白砂糖主要成分为蔗糖,属于碳水化合物,在酒精燃烧的高温环境下,因氧气不足发生不完全燃烧,分解生成黑色的碳单质、水和二氧化碳。

3.膨胀成型机制

碳酸氢钠分解产生的二氧化碳气体和水蒸气,被包裹在蔗糖分解生成的黏稠碳单质中,无法快速逸出,持续推动碳单质向上、向外拉伸膨胀,最终形成疏松多孔的“法老之蛇”形态。整个过程无有毒物质生成,反应温和且现象直观。

 

探索与思考

实验中合适的药品配比是保证实验效果的关键,本次“法老之蛇”化学实验白糖与小苏打采用4:1的比例,若小苏打比例过高,会导致“蛇体”过于松散、易断裂;若小苏打比例过低,会无法形成完整的“蛇形”。引燃剂选用95%医用酒精作为引燃剂,因其燃点低、燃烧充分,能快速提供高温环境,且燃烧产物仅为水和二氧化碳,无污染。反应后的黑色固体主要成分为碳单质、碳酸钠,质地轻盈多孔,可通过简单实验验证其成分,如向固体残渣滴加稀盐酸,观察是否有气泡产生,验证碳酸钠的存在。

实验过程中,同学们深刻体会到严谨操作的重要性,认识到化学实验并非一味追求新奇现象,安全与环保是实验的首要原则,体验到化学源于生活,又服务于生活。

 

化学实验魅力

本堂实验课是一场充满惊喜的探索之旅。同学们通过每一次配比、每一步操作,在控制变量、观察现象、验证猜想的过程中,既能体会严谨细致的科学态度,也能收获解开谜题的成就感,仿佛亲手揭开物质世界的秘密。

未来,我校将继续深耕实践教学,不断强化实验课程体系建设,推动理论与实践深度融合,促进实践教学常态化、规范化、长效化的开展。让每一位学生都能提升实践能力、锤炼综合素养,为未来的学习和发展奠定坚实基础。

 

纸上得来终觉浅,得知此事要躬行

每一次实验

都是一次能力的提升

都是一次思维的锤炼

我们

在操作中

学会规范严谨、细心观察

在探究中

培养逻辑思维、创新能力

在协作中

懂得分工配合、互助共进

 

下一次,实验课

期待与你一起

继续在奇妙的科学世界里遇见新知、点亮“魔法”

 
上一篇:探索科学奥秘丨观察鸡卵的结构     下一篇:返回列表
 
 
Copyright © 2009-2023 重庆史迪威外语学校 地址:重庆市巴南区金鹿大道 电话:023-62595979
Chongqing Stilwell Foreign Language School All Rights Reserved . 渝ICP备18002365号
渝公网安备50011302222530 技术支持:飞海科技