螺旋测微器、毫米刻度尺、电压表、电流表、开关及导线、待测金属丝、滑动变阻器

1.测直径：用螺旋测微器在待测金属丝上三个不同位置各测一次直径，并记录，然后求出平均值d。

2.连电路：按电路图连接实验电路。由于金属丝电阻较小，一般采用电流表外接法；若不要求电压从0开始调节，可采用滑动变阻器限流式接法。

3.测长度：用毫米刻度尺测量接入电路中的待测金属丝的有效长度，重复测量3次并记录，求出平均值l。

4.求电阻：把滑动变阻器的滑动触头调节到使接入电路中的电阻值最大的位置，电路经检查确认无误后，闭合开关S。改变滑动变阻器滑动触头的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值，记入表格内，断开开关S。

5.拆除整理：拆除实验电路，整理好实验器材。利用每次测量的U、I值分别计算出电阻R=U/I，再求出电阻的作为测量结果。

用伏安法测金属丝的电阻R，公式为R=U/I。用毫米刻度尺测金属丝的有效长度L，用螺旋测微器测金属丝的直径d，进而算出横截面积S=πd2/4。由电阻定律R=ρL/S，可得ρ=RS/L=πd2R/4L。

实验电路一般采用电流表外接法。测量金属丝有效长度时应将其拉直并求平均值。测金属丝直径要选三个不同部位测量并求平均值。通过金属丝的电流不宜过大，通电时间不宜过长。

这堂实验课将抽象的物理概念转化为直观的现象和数据，加深了对理论知识的理解。学生们亲手进行仪器调试、数据采集和分析处理，有效提升了实际操作能力和数据处理能力，激发了他们的好奇心和探索欲，增强了对物理学科的兴趣和学习动力。

未来，我校将继续深耕实践教学，不断优化实验教学内容和方法手段，为学生提供更多更好的实验机会和资源条件，鼓励学生积极参与实验教学活动，充分发挥自己的主观能动性和创造力，努力提升自己的综合素质和能力水平。