老师牺牲自己休息的时间无偿帮我们培优辅弱，使我相对较好的学科更上一层楼，相对较差的学科也有了较大的提升，课上老师时刻关注着每一个人的学习情况。同时，当我在老师布置的作业里有困惑时，总能在办公室找到老师，及时答疑解惑。在老师不断地付出和倾心培养中，我的成绩有了非常大的提升。

找不到适当的学习方法就会让学习事倍功半。参加培优辅弱后，我渐渐地找到了适合自己的学习方法，可以更高效地学习。我也明白了在课前如果可以提前预习学习内容，对知识熟悉就能更快跟上老师的思路，同时课后要及时复习，这样才能更好地巩固知识。

课上老师重难点突出，讲解清晰，注重以学生为主，善于引导学生思考，充分调动了学生学习的积极性。每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。

培优让我有了更多的学习时间，能了解到新的知识，对于成绩的提升有极大的帮助，提前了解一些新知识对后续的学习也相对来说更容易。

我认为培优对于我来说，是让我上课有些迷糊的问题或者不懂的问题得到了解决，加深我对于知识点的进一步理解。尤其是数学，帮助我掌握了新的题型和方法，对于题型的认知也得到了进一步的加深。

通过培优辅弱，我切实地感受到了自身的提高。数学老师认真负责，使我自身所欠缺的知识点得到了及时有效的补充。语文老师风趣幽默，课堂氛围良好，课上给我们提供了不少阅读知识，大大增加了阅读题的正确率。

通过上学期英语的培优辅弱，让我了解到更多的单词和语法，对整体阅读有了更多理解。后续培优我希望可以增加一些基础的课程，并推出更多学科，添加进一些副科的培优辅弱，帮助我们更好地提高整体成绩。

参加学校的培优辅弱之前，我的语文是相当薄弱的一科，在思维选择题中经常陷入误区，但是我的老师总是耐心细致地给予我帮助，在阅读方面规范我的答题方式与格式，经过一段时间的培优辅弱，我在语文方面有了明显的提升。

老师会针对经常出错的地方多次强调，也会在沉淀的基础上对某些知识点进行拔高。课后练习发下来的题单都是老师经过分类归纳整理得出。老师再根据我们的错误点精准讲解，从练习中看出大家是否真正掌握培辅中的知识。

培辅过程中，我感觉自己的知识点整理能力有很大提升，学会了很多以前不知道的答题小技巧，收获满满。

培优辅弱的题目强度与深度都有很多变化，这让我学会对每个题进行多方面的考点思考。参加培优辅弱让我认识到了自己的不足和与别人的差距，激发了我的学习热情，并在老师的督促下逐渐改进，缩短差距。在后面的学习中，我会继续听取老师的意见，跟着老师的节奏进行高三的学习。

一学期的培优辅弱让我收获颇丰，帮助我提高了成绩，巩固和提升了我的优势学科，夯实和筑牢了薄弱学科的基础。尤其是英语、数学的培辅，我获得了许多课堂外的知识，看到了更多的题型和方法，提高了我的学习积极性，掌握了更多对我有利的方法和技巧。