公开课是提高教师课堂综合能力，提高全校教师队伍素质，促进教师专业化成长的重要方式之一。每周，不同年级、不同学科的老师们，都会精心准备一堂堂精彩纷呈、各具特色的公开课，互相交流探讨，不断摸索成长。

本周，张琳琳老师用一部微电影，带领高一（5）班的同学们一起体味了现代文人郁达夫笔下独特的秋味。

美文需要美读，调动我们所有的感觉器官，去潜心地发现和感受美。课上，张琳琳老师先用舒缓的背景音乐带入，并以身示范致敬经典，深情诵读了喜欢的片段，把朗读者的接力棒传给同学们，在充分预习的基础上，同学们朗读出了文章清、静、悲凉的感情基调，在读中感受美、鉴赏美。

“如果拍摄一部《故都的秋》的电影，你会选择怎样的秋景呢？”课堂上，张琳琳老师将语文学习巧妙地置于情境中，让同学们选择自己最喜欢的一幅秋景图，并说明推荐理由。学生在深度解读中，从不同角度去鉴赏美，习得鉴赏技巧。

为什么作者笔下的秋美得如此悲凉呢？那是因为这一缕缕秋情是中国文人志士的责任与担当，是我们民族前进的不息动力。一堂课结束，一部微电影拍完，革命烈士郁达夫的形象在同学们的脑海中熠熠生辉。

最后，张琳琳老师以电影发行上映为情境，要求学生为这部微电影写一个宣传语，将真实情景融入课堂教学，整个课堂无不体现张琳琳老师的个人魅力，她以情入境，以境促学，真实地体现了语文课堂是感受美的课堂。

课后，无论是上课的同学还是听课的老师，都对这堂课给予了极高的评价！高一五班廖欣玥同学感叹到：“张老师的朗诵声情并茂，真的很感人！”。学校语文教研组长赖仁君老师在评课时提到：这是一堂很好的示范课，教师准备充分，课堂内容丰富，拓展全面，注重方法的引领和总结！

一堂好课，引人入胜；一部微电影，情景俱佳。每周的公开课上，老师们学习不同教学经验、方法，加深对课改精神的理解、领悟，在相互观摩中进步发展，在探讨交流中提升精进，切实提高自身教学水平和专业素养。