教学研究
聆听、思索、目标——初二语文组教研
2021年05月18日 发布人:史迪威外语学校 撰稿人:史迪威外语学校 摄影:史迪威外语学校

五月的天气变幻多端,如人们的心情沉沉浮浮。微风恰面的5月18日,初二语文组迎来了半期之后的第二次教研会议,继上周的期中总结会议之后,今天做了更深一步的部署和更多的关于教学的思考。

今天第一节课由初二语文组郑佳苗老师献课——《马说》,在她的新视角和新引领下,对这篇经典文章做了全新的解读。课程一开始,郑老师便用诗词中的马和名人的坐骑来引起同学们的兴趣——“马做的卢飞快”“刘备有的卢马,吕布也有赤兔马”。

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课程讲解完毕后,语文组老师们开始评课,郑老师首先讲解了自己的备课思路——“《马说》一课很经典,所以在上这一课时,我的思路是从标题的隐喻义出发,再回归到它的本义,最后结合背景和现实,来引导同学们谈谈人才观,同时它作为一篇文言文,也应该从它的翻译出发,所以这一堂课作为本课的第一节内容,相对来说显得简单。”

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之后语文组的老师们开始进行评课,赖仁君老师问道:“你这篇文章和最近我们在学的议论文文体知识结合起来讲,非常有新意,但我想问,你提出了中心论点之后,再应该进行怎样的讲解呢?”,此问一出,老师们纷纷开展了讨论,并结合八年级上册的《得道多助,失道寡助》一文和八年级下册的演讲单元内容进行综合探讨。孙俊老师和龙柔师老师则对文章中的文言语法现象提出了质疑,做出了讨论。

语文组长罗宇老师表示这是一堂适合本班学生学情、节奏缓急恰当、逻辑推进清晰的一堂课,并展示了最近几年关于《马说》的新研究和新授课思路。让年轻老师们收获更多。

最后,经过老师们的讨论,罗主任也做出了后期的教研工作重点部署——议论文+岳阳楼记+演讲词。期待后期全年级师生一起发力,共同创造新的辉煌。

语文教研道阻且长,教学相长且行且进。期待下次更精彩的内容。

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