教学研究
居民与聚落 新技术新教学——记初中地理组教研活动
2021年01月4日 发布人:史迪威外语学校 撰稿人:史迪威外语学校 摄影:史迪威外语学校

跨年寒潮阻挡不了地理人学习的热情。12月30日上午,地理组进行了一场别开生面的教研活动。本次教研活动分两大板块进行:一是赵从宇、胡玲两位青年教师献课,互听互评,共研共享;二是组内技术担当刘福伟老师给他大家做一个题为《新技术、新教学》的微讲座,向大家分享利用新技术处理地图的方法。

一、展上课“风采”

第三节课,初一四班,赵从宇老师娓娓道来,向学生呈现了《人类的聚居地——聚落》。本课考虑到我们的学生实际——乡村聚落了解不多,赵老师补充大量的图片、视频资料,将学生带入情景并引发思考。在城市聚落与乡村聚落的对比环节,通过列表对比的方式由学生小组讨论完成,然后以图片为依据让学生独立思并考选择更适宜聚落发展的地形、气候、水源、土壤、交通、资源等环境因素。最后以历史入手了解聚落和文化遗产,激起学生的爱国主义情感和正确的对待文化遗产的观念。

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(师生互动)

第四节课,初一六班,胡玲老师满怀激情,给大家带来了当前的热点话题《世界的人口增长与人口问题》。胡老师用“1951-2050年世界主要国家人口变化及预测”的视频导入新课主题——人口。通过引导学生读“世界人口增长曲线”、“世界各大洲或地区人口数和平均人口增长率”等图,让学生了解世界人口增长态势及区域差异,并理解人口增长与社会经济发展的联系,认识人口的重要性。人口增长过快或过慢都会带来人口问题。胡老师补充资料,让学生以小组为单位从资料中去寻找、思考、讨论人口增长过快或过慢带来的问题。整个活动过程中,学生积极思考、主动呈现,对人口问题有了深刻的认识。最后联系实际,认识人口政策——树立科学的人口观,让人口增长与社会经济相适应,与资源环境相协调。

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(师生互动)

二、学教育“技术”

两节课后,老师们又齐聚阅览室又开始了“现代教育技术”的学习。刘福伟老师毫无保留的向大家分享了自己长期积累的新技术教学使用方法,并现场解答大家的疑惑。专业细致的指导,让大家收获颇丰。

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二、寄未来“希望”

最后教研组长盖彦华老师做总结发言。盖老师给我们分享了周校在青年教师赛课总结会上的发言以及当下重庆市其他兄弟学校地理教研的发展动向。并结合以上提出了新的教育教学要求和希望:1、关注课改,比如新旧教材的对比;2、重视新技术的应用;3、思考如何激发学生的思维,让学生的思维有生成。

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到此,本次教研活动圆满结束。每一次教研活动都是一次成长,成长一直在继续。


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