教学研究
互听互评 共研共享--记初三政治教研组教研活动
2020年11月6日 发布人:史迪威外语学校 撰稿人:史迪威外语学校 摄影:史迪威外语学校

响应学校“大听课”活动,贯彻“大容量、快节奏、高思维”的课堂教学模式,落实“深度教学”,促进各位老师相互学习,共同研讨、共同成长。11月5日,我校政治组进行了教研活动。。

 

 

一、“校园”风光

 清晨,呼吸着新鲜的空气走进美丽的校园,王校长亲自带大家一览校园风光。每间教室外都有各具班级特色的“文化墙”,每个年级都有学生专属阅览室,书架上的书籍也吸引了老师,还有水果盛情招待,热水和咖啡更是在这寒冷冬日送来阵阵暖意。好风景、好氛围、好热情

二、展上课“风采”

在三楼录播室,罗明刚老师带来《富强与创新》初三第一单元复习课。从“改革激发创新,创新驱动发展,发展走向富强”的逻辑起点出发,带领学生“回顾历史”、“认清国情制定国策”、“展望未来”。以设问形式层层深入帮助学生构建知识体系;更有讲解和练题结合培养学生知识运用能力,让学生“温故知新”,展现了一堂非常精彩的复习课。

三、谈听课收获

讲课结束后,王校长对初三政治教研组的到来表示热烈欢迎,对罗老师的课也甚是喜欢。谈到办学理念,培养懂规矩的学生、更优质的人才;每层楼设有阅览室和钢琴,希望校园里,有读书声、欢笑声、琴声还有歌声。

接着,进行了教研组评课活动。教研组长尹晓晴带头谈自己感受:感动于罗老师在繁忙工作中的用心准备,佩服于罗老师的专业功底。从钻研知识逻辑、研读教材文本、讲练结合的复习方式等方面谈收获,提议青年教师向罗老师学习。

罗老师分享了自己准备复习课的四个元素。分别从单元复习需要注重知识之间的内在联系、政治课注重素材选取时效性、贯彻学校“大容量、快节奏、高思维”的教学理念、落实“深度教学”四个角度谈此次复习课的准备。

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随后,魏莉老师对罗老师专业精神和政治认同能力高度赞赏。“罗老师把教材钻研得很细,课堂通俗易懂,并且带有政治自信。”

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在场教师对此次教研活动受益匪浅。李志宏、李勇、宋悦、殷祎、马锦康、郑明爽、张思齐、邹玉、何梦溪老师分别从复习课的问题设置、师生关系的融洽、知识逻辑的钻研、讲练结合的方式、备学情找到学生疑惑点、着眼长远发展等方面纷纷谈起自己的收获。

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“如果我们教给学生的知识是一片一片树叶,罗老师教的就是一棵树,先教给学生树干、树枝、再添树叶;这节课来源于教材却高于教材,来源于生活却高于生活。”

最后教研组长尹晓晴总结:深厚的功底来源于日积月累,提倡各位教师响应学校大听课活动,多听课、多学习、多钻研,互听互评,共研共享共同成长!

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